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dokumentation:entscheidungshilfe
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dokumentation:entscheidungshilfe [25.03.2010 11:14] Frank Schiebel |
dokumentation:entscheidungshilfe [05.05.2010 21:43] Frank Schiebel |
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| ====== Entscheidunghilfen ====== | ====== Entscheidunghilfen ====== | ||
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| ==== Elektronisches Schulportfolio online? ==== | ==== Elektronisches Schulportfolio online? ==== | ||
| - | Zieht man es grundsätzlich in Erwägung, das Portfolio elektronisch/online zu führen, stellt sich die Frage des **geeigneten Werkzeugs**. | + | Zieht man es grundsätzlich in Erwägung, das Schulportfolio elektronisch/online zu führen, stellt sich die Frage des **geeigneten Werkzeugs**. |
| - | Im Anhang der LS-Handreichnung wird beispielhaft die Erstellung eines elektronischen Portfolios mit verlinkten Word-Dokumenten erläutert. | + | Im Anhang der LS-Handreichnung wird beispielhaft die Erstellung eines elektronischen Schulportfolios im Intranet der Schule mit verlinkten Word-Dokumenten erläutert. |
| - | Es gibt außerdem verschiedenen kommerzielle Anbieter, die ein Hosting des Portfolios auf Basis eines Content Management Systems (Typo3) anbieten. | + | Es gibt außerdem verschiedenen kommerzielle Anbieter, die ein Hosting des Schulportfolios auf Basis eines Content Management Systems (CMS) anbieten. |
| - | Ist an der Schule **Moodle** als Lernplattform etabliert, kann in Erwägung gezogen werden, das Portfolio als Moodle-Kurs oder innerhalb eines Moodle-Kurses als Moodle-Wiki zu gestalten. | + | Ist an der Schule **Moodle** als Lernplattform etabliert, kann in Erwägung gezogen werden, das Schulportfolio als Moodle-Kurs oder innerhalb eines Moodle-Kurses als Moodle-Wiki zu gestalten. |
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| - | ==== Vorteile von Dokuwiki/linuxmuster-portfolio ==== | + | ==== Vorteile von OpenSchulportfolio ==== |
| Die Situation verbessert sich bei Verwendung eines Wikis natürlich nur | Die Situation verbessert sich bei Verwendung eines Wikis natürlich nur | ||
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| verwenden. | verwenden. | ||
| - | Wenn die Inhalte des Portfolios als Wikiseiten vorliegen, eröffnen | + | Wenn die Inhalte des Schulportfolios als Wikiseiten vorliegen, eröffnen |
| sich neue Möglichkeiten: | sich neue Möglichkeiten: | ||
| - | * Die Daten können dezentral gepflegt werden. Jede Gruppierung innerhalb der Schulorganisation kann seinen Bereich zeitnah selbständig direkt im Portfolio aktuell halten. (Sekretariat, Oberstufenberater, Prüfungsorganisation u.s.w.). Eine zusätzliche Kommunikation entfällt, das Portfolio kann Mittel zur Kommunikation sein. Um Zugriffsrechte muss ich mir nur wenige Gedanken machen, da alle Änderungen in der Versionsgeschichte der Wiki-Seiten automatisch dokumentiert sind. Ältere Versionen einer Wiki-Seite können mit drei Mausklicks wiederhergestellt werden. | + | * Die Daten können dezentral gepflegt werden. Jede Gruppierung innerhalb der Schulorganisation kann seinen Bereich zeitnah selbständig direkt im Schulportfolio aktuell halten. (Sekretariat, Oberstufenberater, Prüfungsorganisation u.s.w.). Eine zusätzliche Kommunikation entfällt, das Schulportfolio kann Mittel zur Kommunikation sein. Um Zugriffsrechte muss man sich nur wenige Gedanken machen, da alle Änderungen in der Versionsgeschichte der Wiki-Seiten automatisch dokumentiert sind. Ältere Versionen einer Wiki-Seite können mit drei Mausklicks wiederhergestellt werden. |
| - | * Die Aufgabe des Portfolios, für Transparenz in schulischen Prozessen zu sorgen, wird meines Erachtens optimal umgesetzt, da jeder Kollege die Möglichkeit hat immer auf alle Infos zuzugreifen, diese verschlagwortet anzusehen und nach Stichworten zu durchsuchen. Man vergleiche im Geiste mit zwei dicken Ordnern im Lehrerzimmer oder 50 Word-Dateien auf einem Netzlaufwerk im schulischen Intranet. | + | * Die Aufgabe des Schulportfolios, für Transparenz in schulischen Prozessen zu sorgen, wird meines Erachtens optimal umgesetzt, da jeder Kollege die Möglichkeit hat immer auf alle Informationen zuzugreifen, diese verschlagwortet anzusehen oder nach Stichworten zu durchsuchen. Man vergleiche im Geiste mit zwei dicken Ordnern im Lehrerzimmer oder 50 Word-Dateien auf einem Netzlaufwerk im schulischen Intranet. |
| - | * Müssen Informationen speziell formatiert werden, können Wiki-Seiten als Openoffice-Dokument exportiert, dort formatiert und anschließend gedruckt werden. | + | * Müssen Informationen speziell formatiert werden, können Wiki-Seiten als OpenOffice-Dokument exportiert, dort formatiert und anschließend gedruckt werden. |
| - | * Ein technischer Vorteil ist meines Erachtens, dass Dokuwiki die Daten als txt-Dateien ablegt. Das gibt Sicherheit: Wenn mal was schiefgeht, kann man ohne weitere Kenntnisse und ohne Dokuwiki auf die Daten zugreifen. Auch eine einfache Datensicherung ist dadurch möglich. | + | * Ein technischer Vorteil ist meines Erachtens, dass Dokuwiki die Daten als Text-Dateien ablegt. Das gibt Sicherheit: Wenn mal was schiefgeht, kann man ohne weitere Kenntnisse und ohne Dokuwiki auf die Daten zugreifen. Auch eine einfache Datensicherung ist dadurch möglich. |
| - | '''Man muss natürlich auch Einschränkungen in Kauf nehmen:''' | + | **Einige Umstände können als Einschränkung empfunden werden:** |
| * Texte müssen strukturiert werden, man muss sich von der auf Formatierungen fokussierten Textverarbeitung verabschieden. Optisch kann nicht jedes Ergebnis erzielt werden. | * Texte müssen strukturiert werden, man muss sich von der auf Formatierungen fokussierten Textverarbeitung verabschieden. Optisch kann nicht jedes Ergebnis erzielt werden. | ||
| - | * Damit das System seine Vorteile entfalten kann, muss man unter Umständen einen großen Informationsbestand in das Wiki-Format konvertieren. Das mitgelieferte Openoffice-Makro ermöglicht es Office-Dokumente aller Art schnell umzuwandeln, Nacharbeit ist aber sicherlich immer nötig. | + | * Damit das System seine Vorteile entfalten kann, muss man unter Umständen einen großen Informationsbestand in das Wiki-Format konvertieren. Das mitgelieferte OpenOffice-Makro ermöglicht es Office-Dokumente aller Art schnell umzuwandeln, Nacharbeit ist aber sicherlich immer nötig. |
| * Die Arbeitsweise des Sekretariats und der Schulverwaltung muss sich ändern. Viele Informationen, die bislang zentral im Verwaltungsnetz versteckt waren, müssen nun im Portfolio geführt werden. Der Datenschutz ist zu beachten! Wenn die betroffenen Personen hier nicht kooperieren, ist das System sinnlos. | * Die Arbeitsweise des Sekretariats und der Schulverwaltung muss sich ändern. Viele Informationen, die bislang zentral im Verwaltungsnetz versteckt waren, müssen nun im Portfolio geführt werden. Der Datenschutz ist zu beachten! Wenn die betroffenen Personen hier nicht kooperieren, ist das System sinnlos. | ||
| - | Es gibt sicherlich noch viele andere Möglichkeiten, das Portfolio umzusetzen, das Paket ''linuxmuster-portfolio'' ist ein Angebot, probieren Sie es aus, entscheiden Sie dann. | + | Es gibt sicherlich noch viele andere Möglichkeiten, das Schulportfolio umzusetzen - online oder offline. Das Paket //openSchulportfolioportfolio// ist ein Angebot, probieren Sie es aus, entscheiden Sie dann - kostet ja nichts :) |
dokumentation/entscheidungshilfe.txt · Zuletzt geändert: 12.12.2018 15:54 (Externe Bearbeitung)
